O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA NO BRASIL: ALGUMAS REFLEXÕES PRELIMINARES
Este texto foi baseado no artigo publicado por Beatriz Daruj Gil e Marcelo Módolo, professores da Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da Universidade de São Paulo – USP. Nele é possível entender, através de reflexões históricas, um pouco sobre o ensino de língua portuguesa no Brasil, principalmente, sobre o conteúdo gramática que mesmo com os mais variados estudos linguísticos ainda se apresenta, em muitas escolas, como uma disciplina isolada e desvinculada da pratica de leitura e produção textual. Na introdução, os autores mostram que o ensino no Brasil foi instaurado pela Companhia de Jesus no período colonial, tendo como principal foco de estudo a gramática do latim, a retórica e a poética. No entanto, mostram que é apenas no século XVIII, na reforma educacional promovida por Marquês de Pombal, que o português passa a ser língua de uso obrigatório e incluído à escola. Com a vinda da família real para o Brasil, que ocasionou a consolidação do Império português, pas...